ΟΙ ΤΠΕ ΣΤΑ ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
Οι Τεχνολογίες των πληροφοριών και των επικοινωνιών(ΤΠΕ) είναι ένας όρος που καλύπτει ένα ευρύ φάσμα υπηρεσιών και εφαρμογών, εργαλεία όπως είναι η τηλεόραση, η τηλεφωνία, το Διαδίκτυο καθώς και η διδασκαλία εξ αποστάσεως. Οι τεχνολογίες αυτές επιφέρουν σημαντικές διευκολύνσεις στην καθημερινή μας ζωή, ενισχύουν τις ατομικές γνώσεις και συμβάλλουν στην ανάπτυξη του ανθρώπου. Για το λόγο αυτό, ιδρύθηκε η ιδέα της ένταξης του μαθήματος Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην εκπαίδευση, μια ιδέα που την υιοθετούν όλο και περισσότερες χώρες παγκοσμίως. Η ένταξη των ΠΤΕ στην εκπαίδευση σημαίνει:
- Χρήση των ΤΠΕ στην διοίκηση της εκπαίδευσης
- Οι ΤΠΕ ως αυτόνομο γνωστικό αντικείμενο
- Οι ΤΠΕ ως μέσο για την διδασκαλία άλλων γνωστικών αντικειμένων
Α) ΤΠΕ - ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΙ
1.Σκοπός της
διδασκαλίας του μαθήματος
Στη σύγχρονη
εποχή, που η τεχνολογία και συγκεκριμένα ο τομέας της πληροφορικής εξελίσσεται
με ραγδαίους ρυθμούς, τα δεδομένα της κοινωνίας αλλάζουν. Η συστηματική χρήση
των υπολογιστών και ο ρόλος τους στην καθημερινότητά μας καθιστούν αδήριτη ανάγκη την εισαγωγή του μαθήματος Τεχνολογίες
της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών(ΤΠΕ) στο ολοήμερο σχολείο. Οι (ΤΠΕ) προσφέρουν
μία άλλη εκπαιδευτική διάσταση θέτοντας
μια νέα παιδαγωγική αντίληψη με ενίσχυση των πολιτισμικών, επιστημονικών
γνώσεων και δεξιοτήτων των μαθητών, όπως
είναι η δεοντολογία και η κοινωνικοποίηση.
2.Αξονες και
γενικοί στόχοι
Οι γενικοί
στόχοι διακρίνονται σε τρεις άξονες: i)Γνώση και μεθοδολογία,
όπου οι μαθητές προσεγγίζουν τις έννοιες των υπολογιστικών συστημάτων και
αποκτούν τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για τη χρήση τους, ii) Συνεργασία, επικοινωνία και κοινωνική
αλληλεπίδραση. Οι μαθητές προβαίνουν σε πρακτικό επίπεδο και ξεκινούν ατομικές
ή ομαδικές δραστηριότητες και τέλος iii) Ειδικοί σκοποί,
ο κυριότερος από τους οποίους είναι να εξοικειωθούν με την πληροφορική για να έχουν μια πλήρη γνώση και εμπειρία.
Β) ΤΠΕ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
Οι ΤΠΕ
ακολουθούν ένα πρόγραμμα σπουδών για κάθε μία από τις τάξεις του δημοτικού
σχολείου. Το πρόγραμμα αυτό περιλαμβάνει:
- Στόχους
- Θεματικές Ενότητες
- Ενδεικτικές Δραστηριότητες
Γ) ΤΠΕ-ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ
Είναι σημαντικό
ο εκπαιδευτικός κατά την διδασκαλία να μη περιορίζεται στον γνωσιοκεντρικό της χαρακτήρα
αλλά να θέτει τον μαθητή σε μια διαδικασία ενεργοποίησης εξερεύνησης, περιέργειας και δραστηριοποίησής του. Να
γνωρίσει τους όρους συζήτηση, συνεργασία και προβληματισμό, να αναπτύξει
ελεύθερη και κριτική σκέψη που θα τον βοηθήσουν να γίνει μία αυτόνομη προσωπικότητα.
Τέλος, ο εκπαιδευτικός θα πρέπει να παρέχει όλα αυτά τα προνόμια και σε μαθητές
με μαθησιακές δυσκολίες δημιουργώντας το κατάλληλο γι’ αυτούς πρόγραμμα.
Δ) ΤΠΕ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Το τελευταίο και
σημαντικότερο μέρος της διαδικασίας είναι η αξιολόγηση, μία μέθοδος που έχει ως
στόχο να δείξει το βαθμό που έχουν επιτευχθεί οι στόχοι του εκπαιδευτικού καθώς και οι
γνώσεις που προσέλαβαν οι μαθητές. Ο εκπαιδευτικός θα πρέπει να ενημερώνει τους
μαθητές για τα χαρακτηριστικά της αξιολόγησης και να εξασφαλίσει την
αντικειμενικότητα της. Αυτή πραγματώνεται με διάφορους τύπους ερωτήσεων, οι
οποίες τίθενται ανάλογα με την ηλικία και την εθνικότητά τους.
Γίνεται, λοιπόν, αντιληπτό πόσο σημαντικό είναι να
διδάσκεται το μάθημα Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στα
δημοτικά σχολεία, καθώς επίσης και να εφαρμόζονται τα προγράμματα αυτά με την
κατάλληλη διδασκαλία και πρακτική. Είναι σημαντικό οι μαθητές, από αυτήν την
ηλικία ακόμη, να έρθουν σε επαφή με αυτήν την υψηλή εξέλιξη της τεχνολογίας,
που ονομάζεται πληροφορική, αποκτώντας έτσι μια πρώιμη αλλά βασική γνώση που θα
τους εφοδιάσει με χρήσιμα αποθέματα για τη ζωή.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου